大分県
医療法人岡仁会 大分共立病院 の看護師の口コミ一覧
大分県大分市明磧町1丁目2番9
★3.40
総合評価
5件
口コミ件数
勤務情報なし
★★★★☆
4.0
休日・休暇・残業など・2020年頃(正職員)
回答日:2021年2月22日
子どもの急な発熱等のときには休みは取りやすい印象です。
残業はほとんどなく、休日出勤を求められることもありません。病院で勤務する看護師では珍しく日勤、夜勤とも定時で帰宅することも可能で、勤務後によくスタッフ同士で飲み会をしたりしていました。
4週8休制で、勤務形態は2交代制となっています。休暇は夏季休暇として年間4日間のみ取得でき、年次有給休暇は20日間付与されますが、ほとんど取得できません。
残業はほとんどなく、休日出勤を求められることもありません。病院で勤務する看護師では珍しく日勤、夜勤とも定時で帰宅することも可能で、勤務後によくスタッフ同士で飲み会をしたりしていました。
4週8休制で、勤務形態は2交代制となっています。休暇は夏季休暇として年間4日間のみ取得でき、年次有給休暇は20日間付与されますが、ほとんど取得できません。
勤務情報なし
★★☆☆☆
2.0
福利厚生・寮など・2020年頃(正職員)
回答日:2021年2月22日
寮はないため、住宅補助を利用して近隣のマンションを借りて生活しています。しかし、住宅補助が10000円であり、他の病院と比較しても少ないので、グレードを下げ我慢しています。
保育所はありません。
しかし、育児休業は取得しやすく、代替のスタッフはバイト等を募集し補充していますが、毎回バイトの看護師が来ることに否定的な意見を持ったスタッフも少なくはありません。
ボーナスも年間2回、年間3か月分程度です。これといった福利厚生もなく、とても充実しているとは言えません。
保育所はありません。
しかし、育児休業は取得しやすく、代替のスタッフはバイト等を募集し補充していますが、毎回バイトの看護師が来ることに否定的な意見を持ったスタッフも少なくはありません。
ボーナスも年間2回、年間3か月分程度です。これといった福利厚生もなく、とても充実しているとは言えません。
勤務情報なし
★★★★☆
4.0
入職後に感じた違い・ギャップ・2020年頃(正職員)
回答日:2021年2月22日
外科病棟を希望していましたが、内科病棟の配属となりました。内科病棟と言え、リハビリテーションが主な役割であり、特に変化はなく、同じようなことを繰り返す日々でした。
職場はアットホームな雰囲気で、関係性も良好だったのですが、外科、急性期での看護を学びたいという気持ちが強く、この変化のない日々にやりがいを見出す事ができませんでした。
職場はアットホームな雰囲気で、関係性も良好だったのですが、外科、急性期での看護を学びたいという気持ちが強く、この変化のない日々にやりがいを見出す事ができませんでした。
勤務情報なし
★★★★☆
4.0
設備や働く環境・2020年頃(正職員)
回答日:2021年2月22日
ケアミックス型の病院としての役割を担っています。2014年に立て替わったばかりできれいな病院です。しかし、設備としては電子カルテがある等最低限であり、物の配置も悪く、動線が長くなってしまっていて、もう少し現場の意見を聞いて改修できなかったのかな?と思います。
多くの患者はリハビリテーション目的に来院するため、ADLの介助が主な業務内容となります。休みが比較的取りやすく、残業もほとんどなく、業務内容も日々特に変化はなく同じようなことの繰り返しであり、この環境が働きやすいと感じる人にとっては良い環境と言えるのではないでしょうか。
多くの患者はリハビリテーション目的に来院するため、ADLの介助が主な業務内容となります。休みが比較的取りやすく、残業もほとんどなく、業務内容も日々特に変化はなく同じようなことの繰り返しであり、この環境が働きやすいと感じる人にとっては良い環境と言えるのではないでしょうか。
勤務情報なし
★★★★☆
4.0
教育制度・研修制度・2020年頃(正職員)
回答日:2021年2月22日
一般的なクリニカルラダーシステムやマニュアルはなく、病棟単位での教育が行われているため、病棟によりかなり方針に差があります。
同期の中でもしっかりフォローしてもらえる人もいれば、全くフォローしてもらえない人がいることや、学べることも全く違い1年間でかなりの差ができました。
また、スタッフの異動もたくさんあるため、継続性や一貫性もなく、教育を主にする担当者も特に決まっていないので、場当たりな教育であるあるように感じました。
「障害をもった方に、身体的・精神的・社会的にできる限り自律した生活が送れるように支援できる人材を育成する」という教育理念のもとで教育が行われています。
同期の中でもしっかりフォローしてもらえる人もいれば、全くフォローしてもらえない人がいることや、学べることも全く違い1年間でかなりの差ができました。
また、スタッフの異動もたくさんあるため、継続性や一貫性もなく、教育を主にする担当者も特に決まっていないので、場当たりな教育であるあるように感じました。
「障害をもった方に、身体的・精神的・社会的にできる限り自律した生活が送れるように支援できる人材を育成する」という教育理念のもとで教育が行われています。
